为全面落实立德树人根本任务，扎实推进学院教材体系高质量建设，紧跟智能时代艺术设计学科发展步伐，7月7日上午9:30，文创产品学院于B132报告厅举办教材建设经验交流专题培训。本次培训由学院副院长刘溪倩主持，文创产品学院全体教师到场参会。

       学院高度重视教材提质、精品教材培育工作，以专题学习夯实教师教材编写能力，推动专业建设、课程建设与教材建设协同发展。此次培训特邀北京服装学院教授、吉林动画学院教材建设办公室特聘教授、国家优秀教材奖《数字媒体艺术概论（第4版）》主编李四达教授担任主讲专家，围绕智能设计时代教材建设的意义与价值展开系统分享，从顶层政策要求、国家级教材评审标准、现存建设痛点、实操编写路径四大维度，结合数十年一线教材编撰成果，为全院教师带来兼具理论高度与实践价值的专题授课。

        李教授深入解读总书记关于教材建设重要论述，梳理国家优秀教材奖、国家级规划教材申报标准与评价体系，结合《数字媒体艺术概论》等多部获奖经典教材创作经验，剖析当前艺术类教材存在内容滞后、产教脱节、思政融合不足、版式不规范等共性问题；围绕智能时代教材编写实操路径，李教授提出教材编写需做好顶层设计、市场调研，紧跟AIGC等前沿技术；推介“汇、建、融”创作思路，采用“教案—讲义—正式教材”阶梯式开发模式，同步配套课程资源；分享AI工具辅助搭建大纲、整理素材、丰富配套资源的实用方法。结合教师分层职业发展规划，鼓励教师将教材建设纳入教研成长主线，坚守精品意识，打造贴合产业、彰显特色的优质教材。

互动交流环节，教师围绕教材申报、AIGC内容编写、课程思政融合、校企实践教材开发等问题积极请教，现场研讨氛围热烈。李教授强调，质量是教材建设的生命线，编撰教材需秉持专研心、专业心、专注心，坚持问题导向，立足学院办学特色，对接数字媒体、交互设计、智能艺术等跨学科专业发展需求，产出贴合产业、适配教学、彰显中国文化特色的优质教材。

刘溪倩副院长作总结时表示，教材是专业建设、人才培养的核心根基，学院高度重视精品教材培育工作。全体教师要以本次培训为抓手，对标国家级教材标准，立足文创专业特色，把思政元素、智能设计前沿、产教融合融入教材开发；发挥老教师传帮带作用，有序推进校本讲义打磨、国家级教材申报，以优质教材支撑一流专业与课程建设。

此次专题培训有效补齐学院教师教材编撰、申报工作能力短板，明晰智能设计背景下艺术设计教材创新建设方向。下一步，文创产品学院将持续常态化开展教材建设研讨、教研交流活动，建立教材培育长效机制，推动教材建设、课程改革、学科发展深度融合，打造一批彰显学院办学特色、紧跟产业前沿、育人成效突出的精品教材，为高素质艺术设计创新人才培养筑牢根基。