为深入落实学校暑期教师培训考核工作部署，充分发挥考核“以考促学、以考促改、以考促提升”导向效能，推动培训成果向育人实践转化，8月28日14时，文创产品学院组织召开暑期教师培训考核反馈专题会议。会议由副院长刘溪倩主持，学院全体教职工参会。

会议严格遵照学校相关工作要求，对本次暑期集中培训考核总体情况进行通报，围绕师德师风、大教学体系、科研、创新创业、文化内涵五大考核模块开展综合研判。现场公示全体教师各题型分项得分及模块综合成绩，以公开透明的考核反馈，引导教师对标对表，梳理自身业务短板，明确后续努力方向。

从考核反馈情况来看，各模块建设成效呈现差异化特征。师德师风板块学院整体表现位居前列，但仍有部分教师对政策规范学习不够深入，存在浅层化学习现象，对政策精神的解读把握仍有待加强。大教学体系模块重在考察教师理论落地、学用转化能力，该问题属于共性问题，也暴露出教师在教学体系认知、教学实践转化层面仍存在提升空间。科研板块学院整体建设成效向好，但教师个体发展差异较为明显，科研能力不均衡现象亟待破解。创新创业板块学院整体处于中等梯队，是学院师资业务建设需要重点攻坚的薄弱环节。文化内涵板块建设基础较为稳固，但在保密管理、教学全流程风险意识渗透等细节工作上，仍需持续压实、久久为功。

针对考核查摆出来的突出问题，学院研究制定长效整改提升工作方案，分领域明确整改任务与实施路径。在师德师风建设上，推动党建工作与师德涵养双向融合，常态化开展师德专题讲座与研讨交流，建立“老带新、优带差”结对帮扶机制，夯实教师思想政治与师德素养根基。在大教学体系建设方面，以常态化集体备课、教学能力竞赛为抓手，健全完善教学质量全流程监控机制，引导教师把培训所学转化为课程建设、课堂授课、人才培养的实际成效，破解学用脱节问题。科研工作立足现有发展基础，组织开展科研能力专题培训与项目申报专项指导，着力弥合教师科研产出差距。创新创业工作将相关业务纳入教师常态化学习范畴，建立周汇报、月交流工作机制，结合学院专业特色强化双创项目孵化培育。文化内涵建设持续推进工作室、校园廊道文化提质工作，常态化开展保密警示教育，推动风险防控意识融入教育教学各环节。

会议强调，暑期教师集中培训是学校强化师资队伍建设、提升教师综合履职能力的重要举措。全体教职工要客观理性看待考核结果，把考核作为自我审视、自我革新的重要载体。要对照个人考核情况深挖问题根源，积极参与学院组织的各项学习提升活动，坚持学思用贯通，切实将培训学习成果转化为教书育人、科研创新、双创实践的履职本领。

此次会议既是一次考核复盘通报会，也是师资队伍建设的动员部署会。下一步，文创产品学院将坚持问题导向，扎实推进各项整改任务落地见效，持续锤炼教师队伍综合能力，为学院人才培养高质量发展筑牢师资支撑。

供稿｜文创产品学院综合办

编辑｜刘肖

初审｜闫珊珊

复审｜刘溪倩

终审｜王义鹏

出品单位 |文创产品学院